教育与教学研究
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浅谈初级中学班主任激励式班级管理模式
【关键词】 班级管理 激励策略 方法探究
【出   处】 教育学文摘 2018年 12期
【收   录】 中国学术期刊网
【作   者】 邓麟
【项   目】 暂不属于基金项目
【单   位】 甘肃省武山县城关初级中学
【摘   要】 激励是指激发人的动机,使人有一股动力,朝着所期望的目标前进的心理活动过程,通过激励,能使人始终处于一种兴奋状态,从而引起积极的行为,出色地实现既定目标;在班级管理工作中,有效运用激励手段,对于调动学生潜在的积极性,强化学生奋发向上的内存动机,建设团结、和谐、进取的班集体,具有十分明显的作用。
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