教育与教学研究
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藏区高中写作教学策略研究 ——以兰州新区舟曲中学为例
【关键词】 写作教学,策略研究,藏区高中
【出   处】 教育学文摘 2018年 1期
【收   录】 中国学术期刊网
【作   者】 柴绪珍
【项   目】 暂不属于基金项目
【单   位】 兰州新区舟曲中学
【摘   要】 “新课程标准提倡教师要把课堂还给学生,使课堂充满生命和活力,在这一教学理念指导下,教师要建立充满活力,融合各学科知识及学生耳熟能详的各类资源如民俗、民风、传统典故等等的课堂。” 所以对于藏区学生的汉语教学中,教师应该坚持从藏区学生的实际情况出发,针对学生的素质教育,结合本民族地域文化特色,提高藏区学生的审美情趣和语文素养,教师应该选择一些贴近学生生活实际的话题,引导学生写作文,调动学生对藏区生活特色的好奇心,感受生活的气息,关注藏区文化可以使藏区学生的汉语写作教学内容和方式更贴近学生生活,有东西可写,有兴趣...
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