教育与教学研究
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浅析小学品德课教学应该生活化
【关键词】 生活化,行为,小学品德,回归
【出   处】 教育学文摘 2018年 1期
【收   录】 中国学术期刊网
【作   者】 韩海英
【项   目】 暂不属于基金项目
【单   位】 红岛中心小学
【摘   要】 儿童的生活是课程的基础。教学一定要立足生活,贴近生活,并让学生参与其中,使他们在学后还能将升华后的行为回归到生活中去。儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。儿童的现实生活对其品德的形成、发展具有特殊的价值。让他们从自己的生活出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心理感受社会,用自己的方式研究社会,实现教育生活化。 ...
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