教育与教学研究
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将核心素养渗入英语阅读课
【关键词】 英语,核心,素养,阅读课
【出   处】 教育学文摘 2018年 1期
【收   录】 中国学术期刊网
【作   者】 李娟
【项   目】 暂不属于基金项目
【单   位】 山东济南市济钢高级中学
【摘   要】 2016年,《中国学生发展核心素养总框架》颁布,指出了英语学科的核心素养:形成语言能力,塑造文化品格,提升思维品质,发展学习能力。这四个要素紧密相连,不可分割。核心素养的提出体现了教育立德树人的目标,教育的最终目的不是应试,而是要回答三个问题:培养什么人?如何培养人?为谁培养人?真正高质量的教育是培养学生适应终身发展和未来社会需要的必备品格和关键能力,即核心素养的两个主要部分:必备品格与关键能力,而不是单纯的学科知识和技能,它所需要培养的人是具有人文底蕴与科学精神,学会学习,健康生活的自主发展能力,有责任担当,实践创新的社...
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