教育与教学研究
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有效设问:激发学生的批判性思维 ——由一篇阅读练习的讲评得到的启示
【关键词】 批判性思维,有效设问,阅读练习
【出   处】 教育学文摘 2018年 1期
【收   录】 中国学术期刊网
【作   者】 张琴
【项   目】 暂不属于基金项目
【单   位】 浙江杭州富阳二中
【摘   要】 论文主要根据《普通高中英语课程标准》的要求,结合学生的认知规律、能力发展需要及阅读练习讲评的现状,从提高学生的批判性英语阅读思维能力着手,探讨了教师阅读练习讲评中的话题设置问题,通过课前预测,课堂落实和课后反思的方式,不断优化问题设置方式,最终达到促进学生的思维能力发展的目的。
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